2013年9月10日上午9时，学院举行了教学工作扩大会议。参加会议的有院党委书记程钺、院长赵晓晖、院教学委员会委员、各系（中心）主任和教学副主任、实验室主任、系（中心）教学秘书和教务办全体成员。
会议由陈万忠副院长主持，他首先借教师节之际对全院教师表达了节日祝福，然后布置了六个方面的教学工作：
一、要进一步规范本科教学秩序
教师授课要严格按照教学大纲和培养方案执行，不能随意增、减教学内容。教师上课要严格按照课表的时间安排和教学进度，调课、串课要办好相关手续。建议同一个教学团队要严格按照大纲做到统一备课、统一教材、统一教案、统一知识点，一个课程组的所有老师要做到互相信任、密切协作，要教给学生正确的知识。成绩单一定要先经过教学主任签字确认后，才能由任课教师上网录入。
二、要进一步尊重教学规律
教师上课时不能只照着PPT念，要有适当的板书，二者相结合，板书为主、PPT为辅，即使停电也不能停课。希望教师能正确对待成绩分布，我院学生多，样本够大，学生成绩应该呈正态分布，如果不是，要找出老师和学生两方面的原因。教学方式、方法可以改革，目的是提高学生的学习兴趣、提升学生成绩，若效果不理想应该立即停止并修正回来。不及格率要严格控制在学校规定的15%以内，如果超出，要分析原因并提出切实可行的解决方案。
三、要进一步认识当前教育现状
我们要结合当前教育现状的实际，进一步创造性地开展工作，目前存在学生的学习方法不得当，态度不积极等问题，教师在讲课的过程中能否给予学生感兴趣的内容很重要。鼓励教师和学生积极参加电子大赛等赛事，培养学生动手能力。继续发挥名师班主任的指导的作用，积极主动与学生沟通，尽量让边缘学生不掉队，齐抓共管，做好教师教书育人的本职工作。
四、要进一步关心青年教师的成长
近年来，学院的青年教师越来越多，学院40岁以下的青年教师有50多人。青年教师是我们学院办学的支柱，但是还有待于他们在教学方面的快速成长。各系要建立培养青年教师的机制，备课、教学、实验等环节，要采用一对一的方式以老带新；青年教师在进行授课、实验课等前要进行培训，尤其是实践环节，要做好提前培训。课程设计、实践环节每位任课老师都应提前自己做一遍、预习一下。青年教师也应该在各个方面积极争取，把握成长机会。
五、做好第三学期的收尾工作
由于任课教师认真负责，前四周各个环节都做的很好，学生学到了知识，提高了动手能力，安全工作抓得很好，良好的势头要保持到最后。成绩评定一定要公平、公正、公开。扣分要有依据，以备后查。
六、秋季学期的设备清查、实验室评估和毕业设计工作
教学设备清查工作还在进行，请各系负责的教师继续努力。实验室的评估工作会持续到本学期末。毕业设计工作将在9月末启动，各系要做好准备工作，本学期期末将进行开题，开题要求完成外文翻译、开题报告和文献阅读报告。另外，实验大纲会发到网上，请实验室主任与教学主任分工协作，落实到人，完成实验大纲的编写工作。
会上，赵晓晖院长发表了重要讲话。赵院长强调了教师的责任，我们面对四千多名学生，教学工作对学生的影响是最直接的，在教学环节上我们做的多么好都不够，我们面对自己的良心。
对于教材方面赵院长指出，不能为了写教材而写教材，不能为了用自己的教材而写教材，如果真的是好教材我们就要用。要鼓励大家写高水平的教材，摒弃水平不高的教材。教学内容不能脱离教学大纲，出考题不能脱离教学大纲，不能为了难倒学生而出题，不要把学生当做假想敌人，要严格按照大纲授课、出题。教学内容也一定要按照教学大纲执行，一个课程组是要互相信任、坦诚相见。在实验环节中，应尽量避免居于形式的实验，通过实验课程真正提高学生的动手能力。一个学院的好坏，教学是根本，要鼓励教师多参与教学成果和教研课题的申报。
毕业设计方面，赵院长提出了现在普遍存在的2w、4w的问题，六个月的毕业设计，学生通常就只用两周或者四周来完成，这就失去了毕业设计的意义，指导教师要负起责任来，要多花时间指导学生不能放羊式指导。
关于青年教师，他强调青年教师一定要向老师教师学习，但是不能盲从，要有自己的创新，在工作上要敢上、敢冲，工作是首当其冲的，在做好工作的基础上克服自己的困难。系主任对青年教师教学方面还要加强关注，青年教师也要有自己的发展方向。不要让青年教师太茫然、没目标，要真正激发出青年教师的热情。
现在学院的教学从管理层次、教学内容、实验设备、实验教学水平都有很大的提升空间；教学应让学生真正的掌握本领，在大学四年里得到真正的提高。
会上程钺书记也发表了重要讲话。程书记指出教学工作是学院的重中之重，今天的会议很重要，这将是我们学院未来教学提升的一个转折点。程书记主要就四个方面做了强调。
首先，要完善教学体系，切实提高教学质量，注意内容建设，切实提高我院的教学水平。我们必须要用战略的眼光看待教学工作，这对每一个人，尤其是对我们的领导班子，对各系的主任们都提出了要求。每一位从事教学管理的人都应该不断研究教学工作，掌握教育的主动权。
其次，要发挥我院优质的教学资源，加大青年教师的培养力度。青年教师要有培养过程，上课的同时要安排助课，用名师带青年教师，必须要有这个过程，各系主任和主管教学的副主任要足够重视对青年教师的培养、培训。
第三，要稳步推进教学改革，切实做好教书育人的工作。乘即将召开的18届三中全会的东风推进教学改革，从改革中找发展，找出路，找问题，解决问题。学院的教学改革首当其冲，改革的最大受益者是学生，这是符合我院以教学为本的宗旨的。
第四，提高教学管理水平，把我院的教学提高到新的水平、新的境界。如何提高教学水平，如何提高执行力等方面的问题，要从专业上找答案，不能用行政的手段制约教学工作，必须用行政的手段助力教学工作。要用我们优势的管理资源推动学术的发展，推动教学工作的发展。针对存在的问题作出分类，逐步解决、提出问题，解决问题，凝聚大家的智慧解决大家的问题，推动学院的发展。
陈万忠副院长在总结时说，教学工作是学院的主要工作，教学管理人员要常抓不懈。通过书记和院长的讲话，我们应该感到有压力，每位老师都需要借此机会深入思考，我们该如何履行教书育人职责，我们该如何对自己的本职工作做出客观评价。最后要求各系主任要将本次会议内容传达给每一位教师。
教务办
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